Para el último trabajo del año
Este es el guion que debéis seguir para realizar el trabajo sobre la lectura.
1. Portada, donde incluiréis estos datos: autor, título, editorial, año de publicación, nombre del alumno, curso y fecha.
2. Análisis de los personajes:
- Cuadro sinóptico sobre los distintos personajes, su grado de importancia y sus relaciones.
- Personajes principales: elige tres y descríbelos con detalle, tanto física como psicológicamente.
- Personajes secundarios. Elige cinco de ellos y descríbelos.
3. Los espacios. Escribe sobre los lugares donde se desarrolla la acción: descríbelos, comenta qué hechos suceden allí y con qué personajes se relacionan.
4. Argumento: Resume el contenido de la novela (10-15 líneas).
5. El lenguaje. Selecciona fragmentos del libro que destaquen por:
- El lenguaje literario (subraya y nombra los recursos que aparecen)
- Expresiones coloquiales (subráyalas)
- La jerga juvenil (subraya esas palabras)
6. Valoración personal. (mínimo: 10 líneas) Recuerda que debes razonar siempre tu opinión. Para guiaros, podéis tener en cuenta estas preguntas:
¿te ha gustado? ¿por qué?
¿qué momentos te han parecido más interesantes/divertidos/curiosos/intrigantes, etc.?
¿cuál es tu personaje favorito? ¿por qué? ¿te identificas con alguno?
¿cambiarías algo del libro?
¿te ha parecido original?
¿te ha resultado fácil/cómodo/ de leer?
¿te ha hecho reflexionar en algún momento sobre...?
¿con qué otros libros/películas/situaciones reales lo relacionarías?
¿a quién le recomendarías esta novela? ¿por qué?
NORMAS DE PRESENTACIÓN
- El trabajo deberá escribirse en folios (no en hojas de cuadros o de cualquier otro tipo), escritos solo por una cara.
- Las hojas se entregarán, al menos, grapadas, nunca sueltas o con un clip.
- Puede realizarse a mano o mecanografiado. Si es a mano, escribir con grafía clara y legible, evitando utilizar siempre letras mayúsculas. Si lo haces a ordenador, utiliza un formato uniforme (mismo tipo y tamaño de letra, excepto en los títulos).
- Se exige limpieza. Evitar tachones innecesarios. No utilizar el paréntesis para indicar que una parte del escrito es errónea.
- Utilizar el color azul y negro. Evitar el rojo y el uso del lápiz. Podrán utilizarse otros colores para subrayados, gráficos, esquemas, etc.
- Respetar los márgenes en todo el perímetro del papel. Estos márgenes serán mayores en los bordes superior e izquierdo, y menores en los bordes inferior y derecho.
- Señarlizar cada apartado con un título, un número de orden o una letra, que se destacará de manera visible con un subrayado, un círculo o un color diferente.
- Dejar espacio en blanco entre los distintos apartados y actividades, para indicar claramente el inicio y el final.
- Respetar las normas ortográficas: grafías, tildes, signos ortográficos (interrogación, admiración, comillas, paréntesis, etc.), mayúsculas y signos de puntuación.
- Evitar la utilización de abreviaturas y otros signos personales que sustituyan a las palabras de uso corriente.
- Deberán ir entre comillas las citas de fragmentos copiados de los textos originales, para señalar que se trata de palabras ajenas al alumno.
- La expresión escrita atenderá a los criterios de claridad, orden y precisión.
Fechas de entrega:
3º A: viernes 17 de diciembre
3º B: jueves 16 de diciembre
4 comentarios
Alba Reina González -
Lidia -
Un saludo.
Ana Mª Salas Rodriguez -
Manuel montaño -