Facebook Twitter Google +1     Admin

Se muestran los artículos pertenecientes a Diciembre de 2010.

Para practicar la ortografía

20101201201206-42-26223669.jpg

 

 

  • Entrando en este enlace encontraréis varias páginas con ejercicios de ortografía. Si tenéis alguna duda sobre cómo realizarlos, comunicádmelo aquí debajo.

 

  • Esta otra página es un "regalito". Se trata de un blog, Acentos perdidos, donde colaboran muchas personas preocupadas por la ortografía. Se dedican a poner tildes por todos los sitios: carteles, toldos, anuncios... y a colgar su proeza en la red. Echadle un vistazo y comentad qué os ha parecido.

 

 

Para el último trabajo del año

Este es el guion que debéis seguir para realizar el trabajo sobre la lectura.

1. Portada, donde incluiréis estos datos: autor, título, editorial, año de publicación, nombre del alumno, curso y fecha.

2. Análisis de los personajes:

  • Cuadro sinóptico sobre los distintos personajes, su grado de importancia y sus relaciones.
  • Personajes principales: elige tres y descríbelos con detalle, tanto física como psicológicamente.
  • Personajes secundarios. Elige cinco de ellos y descríbelos.

3. Los espacios. Escribe sobre los lugares donde se desarrolla la acción: descríbelos, comenta qué hechos suceden allí y con qué personajes se relacionan.

4. Argumento: Resume el contenido de la novela (10-15 líneas).

5. El lenguaje. Selecciona fragmentos del libro que destaquen por:

  • El lenguaje literario (subraya y nombra los recursos que aparecen)
  • Expresiones coloquiales (subráyalas)
  • La jerga juvenil (subraya esas palabras)

6. Valoración personal. (mínimo: 10 líneas) Recuerda que debes razonar siempre tu opinión. Para guiaros, podéis tener en cuenta estas preguntas: 

¿te ha gustado? ¿por qué?

¿qué momentos te han parecido más interesantes/divertidos/curiosos/intrigantes, etc.?

¿cuál es tu personaje favorito? ¿por qué? ¿te identificas con alguno?

¿cambiarías algo del libro?

¿te ha parecido original?

¿te ha resultado fácil/cómodo/ de leer?

¿te ha hecho reflexionar en algún momento sobre...?

¿con qué otros libros/películas/situaciones reales lo relacionarías?

¿a quién le recomendarías esta novela? ¿por qué?

 

 

NORMAS DE PRESENTACIÓN

  • El trabajo deberá escribirse en folios (no en hojas de cuadros o de cualquier otro tipo), escritos solo por una cara.
  • Las hojas se entregarán, al menos, grapadas, nunca sueltas o con un clip.
  • Puede realizarse a mano o mecanografiado. Si es a mano, escribir con grafía clara y legible, evitando utilizar siempre letras mayúsculas. Si lo haces a ordenador, utiliza un formato uniforme (mismo tipo y tamaño de letra, excepto en los títulos).
  • Se exige limpieza. Evitar tachones innecesarios. No utilizar el paréntesis para indicar que una parte del escrito es errónea.
  • Utilizar el color azul y negro. Evitar el rojo y el uso del lápiz. Podrán utilizarse otros colores para subrayados, gráficos, esquemas, etc.
  • Respetar los márgenes en todo el perímetro del papel. Estos márgenes serán mayores en los bordes superior e izquierdo, y menores en los bordes inferior y derecho.
  • Señarlizar cada apartado con un título, un número de orden o una letra, que se destacará de manera visible con un subrayado, un círculo o un color diferente.
  • Dejar espacio en blanco entre los distintos apartados y actividades, para indicar claramente el inicio y el final.
  • Respetar las normas ortográficas: grafías, tildes, signos ortográficos (interrogación, admiración, comillas, paréntesis, etc.), mayúsculas y signos de puntuación.
  • Evitar la utilización de abreviaturas y otros signos personales que sustituyan a las palabras de uso corriente.
  • Deberán ir entre comillas las citas de fragmentos copiados de los textos originales, para señalar que se trata de palabras ajenas al alumno.
  • La expresión escrita atenderá a los criterios de claridad, orden y precisión.  

 

Fechas de entrega:

3º A: viernes 17 de diciembre

3º B: jueves 16 de diciembre
 

 

 

 



Actividades sobre métrica y recursos

 Ya hemos comentado que, para afrontar los temas de literatura, es necesario que repaséis y ampliéis vuestros conocimientos sobre:

a) Métrica

b) Recursos literarios o figuras estilísticas.

A) Actividades sobre métrica

Realizad estos ejercicios con el libro por delante y no olvidéis completar la teoría.

Licencias métricas

Análisis métrico I

Análisis métrico II

Análisis métrico III

Análisis métrico IV

Análisis métrico V

Más actividades para repasar la métrica, aquí.

Si necesitas algo más de teoría, la encontrarás en esta página (también hay actividades).

 b) Actividades sobre recursos literarios

No olvidéis añadir los recursos que no vienen en el libro.

Ejercicio sobre recursos literarios I

Ejercicio sobre recursos literarios II

Ejercicio sobre recursos literarios III

Ejercicio sobre recursos literarios IV

 

Para el que no acabe de enterarse de cómo medir versos, aquí tenéis una explicación.

 

 

 

 



Blog creado con Blogia. Esta web utiliza cookies para adaptarse a tus preferencias y analítica web.
Blogia apoya a la Fundación Josep Carreras.

Contrato Coloriuris